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2004-11-19
当教育遭遇水土差异 - [輕風落葉 一直變色]
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[看过链接的文章笔者偶感]
人类一思索,上帝就发笑.经历了历史漫漫长河的探索,在上帝眼里,人类依然是无知的吗?
是血汗的固若金汤却毁于一旦,是同根生却分合无数,是无数次失口却浑然不觉,是不屈的尝试却南辕北辙,是乖乖的循序渐进却固步自封,是料定此生不渝却分道扬镳?...无法用数理化原理来解释,只有嗔怪谁有巨手,拨弄魔方.原来上帝随便一个玩笑,也可以让我们错过一生,傻傻的我们,仰天求证,你在操纵什么?!于是害怕了思索...
对于教育,十余年之光阴,从童年到青年,很久很久,所以我更不敢思索,不敢叛逆,怕否定自己否定群体否定这个年代,怕每个毛孔都紧张矛盾着凉...或许教育本身并没问题,错的是流传下来的惯性,使学者四处迷茫,四处怀疑,寻找实实在在的追求,渴望生活本身的快乐,并幻想最终合二为一.
教育传承文明,作为沐浴在朗朗读书声中成长起来的一代,早已没有退路,也少有魄力去实践另一种成才方式.如今我已没有勇气逃离建起的平台,于是在时代的游戏规则中看尘埃落定,我想只能如此也该如此吧.不是因为"存在即必然",而是因为存在就有机会,有机会勇敢的思索!随上帝笑去吧,它忽视了给予人类思维,也就给予了无止境,给予了扭转教育误区的扳手和本能的回归......
[face42]永远不要失望......
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